[组图]多角度解决问题3

作者:赵志菊    文章来源:本站原创    点击数:921    更新时间:2014/10/28

比例尺的应用  

题目:学校的圆形花坛半径是 30 ,请你先确定比例尺,再画出花坛的平面图。

法一:根据实际半径30=3000厘米,可以把3000厘米缩小到原来的1/10001/15001/3000,因此比例尺可以确定为1:10001:15001:3000  

例:确定比例尺为1:1000,则图上半径是3000÷1000=3(厘米)  

          

                       

 

      

    

   法二:根据实际半径 30,可以先想可以把半径画成1厘米   2厘米3厘米,从而求出比例尺。  

例: 1厘米  30 =1:3000

 

      

  法三:根据线段比例尺的含义,想出用1厘米可以表示多少米。( 10  20  30 ),从而确定线段比例尺。             

  例:   

        

              30÷20=1.5(厘米)       

       

                                                                               

 

              

    

   

文章录入:赵志菊    责任编辑:赵志菊 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 最 新 热 门

    最 新 推 荐

    相 关 文 章

    没有相关文章
     网友评论:
    | 设为首页 | 加入收藏 | 认责承诺监督信箱 | 版权申明 | 管理登录 | 

    冀ICP备09019539号  公安部备案号:13022502000101  监督电话:0315-4633115